Publicar o perecer: ¿Estamos investigando por impacto o por currículum?
Resumen
La investigación científica desempeña un papel central en el avance del conocimiento y en la mejora de la práctica médica. No obstante, en las últimas décadas, la creciente presión por publicar ha transformado profundamente la forma en que investigadores, instituciones y estudiantes se relacionan con la producción científi ca. El famoso paradigma del “publish or perish” (publicar o perecer) ha dejado de ser una expresión académica para convertirse en una realidad que condiciona las trayectorias profesionales, el fi nanciamiento, el reconocimiento y
las oportunidades laborales1.
¿Estamos produciendo conocimiento para resolver problemas de relevancia o solo para cumplir indicadores de productividad?
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